摘要：
日本主流教材对侵华历史存在严重歪曲教科书将南京大*轻描淡写，淡化甚至不承认侵华日本的教材对侵华战争的描述存在诸多问题，呈现出淡化侵略美化战争的倾向在关键史实方面，右翼主导的教科书进... 日本主流教材对侵华历史存在严重歪曲教科书将南京大*轻描淡写，淡化甚至不承认侵华日本的教材对侵华战争的描述存在诸多问题，呈现出淡化侵略美化战争的倾向在关键史实方面，右翼主导的教科书进行教科书将南京大*轻描淡写了严重歪曲比如育鹏社版本的教科书完全删除了侵华战争历史，把“南京大*”改成“南京事件”，731部队人体实验“三光政策”等。
关于“九一八事变”，日本教科书将其解释为是中国军人有意破坏南满铁路，日本是为了保护本国国民的安全而发动此次事变，这与历史事实严重不符对于“卢沟桥事变”，日本教科书也声称是日本在被逼无奈之下才向中国军队发起进攻，这种表述同样歪曲了历史真相日本教科书还轻描淡写地叙述了“南京大*”。
二日本对历史的歪曲与背叛美化侵略与篡改教科书日本将战犯供奉于靖国神社，将侵略行为描述为“进入”，将南京大*轻描淡写为“南京事件”，甚至否认罪行这种行为是对受害者的二次伤害，也是对历史真相的公然篡改转移历史责任与推卸罪行通过教科书淡化罪行渲染“中国 *** ”，日本试图将自身。
整体倾向将侵华战争泛称为“日中战争”，淡化日本的加害者角色，甚至将战争起因归咎于“经济危机”“中国反日运动”对“慰安妇”“细菌战”等战争罪行极少提及，或轻描淡写为“战争中的女性悲剧”，刻意抹去强制奴役的本质历史修正主义的影响日本文部省审定制度纵容右翼史观，部分教材通过“修正”。
部分日本政客至今回避历史罪责篡改教科书，将侵略行为美化为“进入”，把南京大*轻描淡写成“南京事件”，甚至否认强征劳工和“慰安妇”等暴行，这种行为严重伤害了中国人民的感情，引发了强烈的愤慨，教科书将南京大*轻描淡写麻豆国产AV国片精品必须对日本军国主义进行坚决批判二区分历史与现实，理性看待在宁日本人和日企当前在南京的日。
二系统性篡改历史，掩盖侵略罪行日本通过修改教科书歪曲历史事件否认南京大*等暴行，将自己包装成“战争受害者”例如，部分教科书将侵略战争描述为“自卫战争”或“解放亚洲”，甚至将南京大*等罪行轻描淡写为“事件”这种系统性篡改历史的本质是否定二战后的国际秩序基础，即波茨坦公告。
